La Ley de Sistema de Desarrollo Docente establece que las universidades deben aplicar dos evaluaciones diagnósticas a sus estudiantes de pedagogía y educación. El objetivo es que las instituciones cuenten con información valiosa para mejorar sus programas de estudio.

Primera evaluación al inicio de la carrera: Debe ser aplicada por las propias universidades con el objetivo de obtener información que permita establecer mecanismos de acompañamiento y nivelación para los estudiantes, de ser necesario.

Evaluación Nacional Diagnóstica de la FID: Es aplicada por el Ministerio de Educación un año antes del egreso, con el objetivo de generar información sobre los conocimientos pedagógicos, disciplinarios y didácticos obtenidos por los estudiantes durante su formación universitaria.

Está basada en estándares pedagógicos y disciplinarios para la Formación Inicial Docente.

Información sobre la suspensión de la Evaluación Diagnóstica en 2020

Resultados 2019

• Informe nacional de resultados Evaluación Nacional Diagnóstica 2019.
• Informe complementario Evaluación Nacional Diagnóstica 2019.

Resultados 2018 

• Informe nacional de resultados Evaluación Nacional Diagnóstica 2018
• Informe complementario Evaluación Nacional Diagnóstica 2018

Resultados 2017

• Informe de resultados nacionales de la Evaluación Nacional Diagnóstica 2017
• Informa de resultados institucionales de la Evaluación Nacional Diagnóstica de la FID 2017. 
• Anexo I

Resultados 2016

• Informe de resultados nacionales de la Evaluación Nacional Diagnóstica 2016
• Anexo I
• Anexo II
• Anexo III

Más información sobre la Evaluación Diagnóstica AQUÍ