Se actualizan los estándares orientadores elaborados entre el 2011 y 2014, debido a que la ley N°20.903 de 2016, sitúa a los Estándares para Carreras de Pedagogía en un lugar relevante para la acreditación, propósito que antes los orientadores no cumplían. Tal como lo explicita la ley anteriormente mencionada, los planes formativos de las universidades que enseñen pedagogía, deben ser coherentes con Estándares que defina el Mineduc y que apruebe el CNED.
En este sentido, los estándares orientadores, al haber sido elaborados con un propósito solo orientador y voluntario para las universidades, debieron ser revisados sobre todo en función de asegurar su calidad de mínimos y resguardar la autonomía de las universidades. Por esto se han extremado los esfuerzos porque sus definiciones sean amplias y genéricas en términos de implementación y que puedan ser operacionalizados a través de diversidad de enfoques y acorde a sellos o proyectos institucionales tan heterogéneos como los que exhibe el campo institucional de la formación de docentes del país.