El MBE se actualiza por tres motivos fundamentales:
- Para responder de mejor manera al contexto actual, muy distinto al del 2004, casi dos décadas atrás: el desafío de la inclusión y que todos aprendan, de la formación ciudadana, del desarrollo de habilidades del Siglo XXI, del desarrollo socioemocional, por nombrar algunos, dan cuenta de nuevos énfasis, enfoques y situaciones que la enseñanza ha tenido que hacerse cargo y que requería de este instrumento actualizado.
- La decisión, a partir de la Ley N°20.903 y su demanda de elaborar Estándares de Desempeño en los 4 dominios del Marco para la Buena Enseñanza, de hacer un solo documento que incorpore ambos desafíos, la actualización del MBE y la elaboración de Estándares de Desempeño, en un solo documento y así no agregar mayor complejidad al sistema.
- Finalmente, la oportunidad de articular desde los Estándares a la formación de los futuros docentes por parte de las universidades con el sistema escolar, y aprovechar todo el virtuosismo que este vínculo puede generar.