“Ha sido el mejor curso que he realizado durante mis largos años de experiencia”

Rosa González lleva 47 años al servicio de la educación. Esta profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del colegio rural Islón, de La Serena, no dudó en aprender más de tecnologías y se unió al curso de Herramientas Digitales del CPEIP, el cual le permitió actualizar sus conocimientos sobre las TICs, optimizar su labor docente y lo más importante, mejorar los aprendizajes de los estudiantes, pues logró promover “el uso de la tecnología para el proceso de enseñanza- aprendizaje y guiarlos como ciudadanos digitales”. De hecho, Rosa destaca que sus nuevos conocimientos influyeron en el gran interés de sus alumnos por conectarse a sus clases el año pasado, cuando logró un 100% de conexión.

Cecilia Espinosa, educadora diferencial de la Escuela Carabinero Pedro Cariaga, de Playa Ancha, también se decidió por el Curso de Herramientas Digitales, y lo recomienda completamente. “Este es un buen curso, ya que es necesario conocer y hacer uso de las herramientas tecnológicas informáticas necesarias hoy en día. Como se afirmó en una capacitación de una universidad, “estas tecnologías y las herramientas que de ella se desprenden llegaron para quedarse, y los docentes deben aprender a familiarizarse con ellas”.

Ricardo Raimilla, profesor de la Escuela Rural Detico, de Queilen, también participó en uno de los cursos ofrecidos por el CPEIP el año pasado. “Recomendaría totalmente la experiencia, pues despertó en mí conocimientos y habilidades para trabajar con mis estudiantes (…) Pude conocer una variedad de actividades y sugerencias que pretendo llevar a cabo en mi establecimiento. Pienso que lo aprendido fue muy importante en mi carrera docente y que voy a recomendar este trabajo entre mis colegas del microcentro”.

“Ha sido el mejor curso que he realizado durante mis largos años de experiencia, y han sido muchos, dice Marcia Mallea, educadora de párvulos del Colegio Espíritu Santo del Verbo Divino, sobre el curso de Herramientas de implementación de un currículo priorizado para los niveles de transición NT1 y NT2. “Sería ideal que este curso pudieran hacerlo todas las Educadoras, pues permite, sin lugar a dudas, aclarar y orientar nuestro trabajo de la mejor manera posible”, agrega.